2026年5月28日第9节，体育学院李正春老师《运动生理学》公开课在行方楼402进行。理论教研室老师进行了现场听课。
本次课程题目是“运动技能的学习进程及其发展”，李正春老师采用讲授、讨论和抢答提问相结合进行教学。
课前网上发布课件和设置讨论问题，利用学习通抢答和讨论形式对课堂内容进行练习。学生回答问题进行课堂积分，调动学生回答问题积极性。及时对回答情况并进行反馈。
课中讲解中重难点突出，详略得当，针对容易掌握的略讲，并加以问题引导。针对重点难点的进行详细生动讲解，利用手机学习终端进行及时提醒和师生互动，及时反馈学习状态。结合本节知识点，以“运动技能本质是运动条件反射”为落脚点进行思政教育。不断重复、刻苦训练是学好关键，激励学生不怕困难，学好专业本领。
课堂最后，进行及时总结和归纳。公开课结束后，张洁老师对公开课进行了点评，认为课堂组织形式合理，互动及时，参与面广，充分调动了学生学习的热情，课堂教学效果良好。
一审：肖思成 二审：蔡浩刚 三审：姚丽华
